關於 LCMT

透過遊戲活動

LCMT 是一個建立在遊戲、探索和人際連結基礎上的動態教育系統。

我們不教授固定的技巧,而是創造一個讓學習者自然地學習、適應和探索動作的環境。

我們相信動作不是需要記憶的東西。

它是一種需要體驗的東西。

LCMT 有何獨特之處

為何要玩?

玩耍是人類最古老也最自然的
學習方式之一。

透過玩耍的體驗,人們培養出
創造力、適應力、韌性、協調能力,以及有意義的
人際關係。

在一個日益受到
科技和人工智慧影響的世界中,玩耍幫助我們重新連結,找回身為人類的
特質。

在 LCMT,玩耍不僅僅是娛樂。

它是一個強大的學習、
成長和轉變環境。

我們的方針

LCMT 的靈感來自於對人類學習和運動的現代觀點,包括:

• 生態動力學

• 複雜系統理論

• 自我組織

• 非線性學習

• 具身學習

我們不是開出解決方案,而是設計鼓勵探索、互動和出現的環境。

透過精心設計的約束、工具和有趣的挑戰,參與者可以自行發現運動,而不是被告知如何運動。

我們在做什麼

LCMT 創造融合
運動、學習與連結的體驗。

我們的服務包括:

• 運動課程

• 工作坊與研討會

• 師資培訓

• 企業課程

• 社區活動

我們為教練、教育工作者、
培訓師、治療師、引導者、組織和個人提供支援,協助他們尋求更以人為本的運動和學習方法。

創始人 / 趙炫彬

在擔任瑜伽教練和運動教育者超過 14 年後,Cho Hyunbin 開始質疑傳統運動方法的局限性。
她在受傷、康復和表現方面的經歷,激發了她對生物力學、生理學、呼吸科學、運動學習和複雜系統理論的深入探索。
經過多年的研究和實踐,她發現玩耍是人類學習和適應最強大的方式之一。
這一見解催生了 LCMT——一個結合科學、玩耍和人際連結的運動教育系統,旨在幫助人們運動、學習和成長。