LCMTについて

遊びを通じた動き

LCMTは、遊び、探求、人とのつながりを基盤としたムーブメント教育システムです。

固定されたテクニックを教えるのではなく、人々が自然に動きを学び、適応し、発見できる環境を作り出します。

私たちは、動きは記憶するものではないと信じています。

それは体験するものです。

LCMTが他と違う点

プレイする理由

遊びは、人間が学ぶ最も古く、最も自然な方法の一つです。

遊び心のある経験を通して、人々は創造性、適応性、回復力、協調性、そして有意義な人間関係を育みます。

テクノロジーと人工知能によってますます形作られる世界において、遊びは私たちを人間たらしめているものと再接続するのに役立ちます。

LCMTでは、遊びは単なるレクリエーションではありません。

それは学習、成長、変革のための強力な環境なのです。

当社のアプローチ

LCMTは、人間の学習と動きに関する現代的な視点にインスパイアされています。以下のような視点が含まれます。

• エコロジカル・ダイナミクス

• 複雑系理論

• 自己組織化

• 非線形学習

• 身体化された学習

私たちは解決策を指示するのではなく、探求、相互作用、創発を促す環境を設計します。

慎重に設計された制約、ツール、遊び心のあるチャレンジを通して、参加者は動き方を教えられるのではなく、自ら動きを発見します。

事業内容

LCMTは、動き、学び、つながりを
一体にする体験を創造しています。

プログラム内容:

• ムーブメント・セッション

• ワークショップ&セミナー

• インストラクター養成

• 企業向けプログラム

• コミュニティ体験

私たちの活動は、コーチ、教育者、
トレーナー、セラピスト、ファシリテーター、組織、個人など、運動と学習に対するより人間中心的なアプローチを求める方々をサポートします。

創業者 / チョ・ヒョンビン

ヨガインストラクターおよびムーブメント教育者として14年以上活動した後、チョ・ヒョンビンは従来の運動法の限界に疑問を抱き始めました。
彼女自身の怪我、回復、そしてパフォーマンスを通じた経験は、生体力学、生理学、呼吸科学、運動学習、複雑系理論のより深い探求へと彼女を導きました。
長年の研究と実践を通して、彼女は遊びが人間が学び適応する最も強力な方法の1つであることを発見しました。
この洞察がLCMTの誕生へと繋がり、LCMTは科学、遊び、そして人とのつながりを結びつけ、人々が動き、学び、成長するのを助けるムーブメント教育システムです。